A literatura não é somente um amontoado de textos que possuem algo
semelhante entre si, por isso a classificação de gêneros é tão importante.
Um gênero literário é como uma instituição social, ele existe como uma
instituição e não como um animal, ou uma capela, uma biblioteca. Dentro de uma instituição podemos trabalhar,
se desenvolver e até mesmo criar uma nova. Para melhor compreendermos, a teoria
dos gêneros é um princípio de ordem que classifica as obras não por tempo ou
lugar, mas por meio de tipos de organização ou estrutura especificamente
literários. (WELLEK, WARREN, 2003)
O que se torna questionável é o fato de se poder basear-se em livro para
analisar outro, pensando-se se existe semelhantes de fato entre eles. Um gênero
não permanece imutável, uma vez que se é acrescentado novas obras conforme elas
vão sendo criadas e cada qual possui uma característica própria, mesmo fazendo
parte de um mesmo gênero, podendo apresentar algo extremamente novo dependendo
da forma como é colocado.
Aristóteles e Horácio são as referências clássicas do gênero literário,
compreendendo-as em diferentes formas, tendo assim divisões em tragédia e epopéia.
Porém Aristóteles foi mais consciente quanto a distinções mais fundamentais, e
apresentou a primeira divisão das formas literárias, originando os primeiros
fundamentos da teoria dos gêneros.
Ele, conforme sua concepção de arte como mimese da realidade,estabeleceu
a existência da poesia épica e trágica onde se imitavam as ações dos nobres e a
poesia cômica, satírica, lírica, ocasional que imitavam os acontecimentos do cotidiano, ações
corriqueiras. Esta divisão de Aristóteles possibilitou o surgimento dos gêneros
narrativo, lírico e dramático, os quais se consagraram como o cânone da época,
obtendo assim muito sucesso nas estéticas renascentistas e neoclássicas,
tornando-se o fulcro das distinções humanas.
É claro que com o passar dos tempos estas divisões sofreram modificações
até se transformar na teoria como a conhecemos hoje. Algo que mudou de forma
bastante drástica foi a maneira de enunciar uma epopéia, por exemplo, para Aristóteles e os gregos as epopéias deveriam ser recitadas por um rapsodo e algumas
eram acompanhadas por instrumentos musicais e hoje em dia a maioria das obras
são lidas com os olhos, em silêncio, com exceção ainda ao drama que necessita
de todo um espetáculo para nos transmitir sua verdadeira intenção.
Outros estudiosos também estudaram
as divisões dos gêneros, conforme seu conhecimento e alguns acreditavam que a
epopéia era o mais importante gênero literário, outros acreditavam que era a
tragédia e ainda existiam os que acreditavam que ambas eram importantes de
forma igualitária.
No decorrer dos anos, foram estudados os “tipos” de literatura, já que no
inglês a palavra gênero foi atribuída na compreensão literária muito tarde, e
muitos dos estudiosos acreditavam também nos subtipos, diferenciando ainda mais
as características que deveriam ser atribuídas a uma obra para ser classificada
de acordo com aquele subtipo, um exemplo é o romance e o romanceiro.
Algo que deve ser muito importante ao estudar os gêneros é o fato de que
não se deve confundir a teoria “clássica” de gêneros com a “moderna”. A teoria
clássica é regulamentadora e prescritiva, embora suas “regras” não sejam o
autoritarismo tolo ainda atribuído frequentemente a elas. Acredita-se que os
gêneros devem sim ser separados e não podem ser misturados, que não se pode
permitir esta mistura, Por exemplo, a tripartição genérica lírico-épico-dramática
pode ser basicamente definida na visão de Straiger em lírico, um tempo presente
onde o ser expressa o que mais deseja, épico que se sustenta no passado a fim
de relatar fatos grandiosos e dramático, que visa ao futuro, seu objetivo é
sempre querer modificar o status quo. Porém,
nenhum destes existe em seu estado puro, pois a ideia de pureza foi um grande
equívoco, afinal nenhum gênero pode ser inteiramente dramático, assim como
nenhum homem é totalmente e necessariamente humano.
Por este motivo é que podemos dizer que existem poemas narrativos ou
romances dramáticos, para definir uma obra como pertencente a um dos gêneros
vai depender da predominância de um estilo a outro. Logo, esta visão na teoria
clássica seria “errônea”, se um gênero é dramático, não se deve misturá-lo ao
lírico e assim por diante, deve-se mantê-los puros.
A teoria clássica também diferiu socialmente os gêneros. A epopeia e a
tragédia lidavam com os assuntos reais e grandiosos, a comédia com os fatos
corriqueiros do dia a dia, e a sátira e a farsa com as pessoas comuns. Tais
distinções não pararam somente nestes quesitos, mas foram além englobando
também a extensão da obra, ou seja, o esforço de quem a escreveu e outras
características.
Já a teoria moderna dos gêneros é totalmente descritiva, ela não impõe
regras para os autores e possibilita a “misturas” dos tipos para originar novos
tipos, não está preocupada em diferenciar tipo e tipo e sim em dar importância
as obras de cada gênio original a fim de encontrar denominadores comuns entre
elas para descobrir o seu tipo e seus objetivos literários.
O prazer da leitura vai acontecer se o leitor perceber uma novidade na
obra literária, mas se esta novidade for completamente incompreensível ao
leitor, este não poderá apreciá-la, portanto, o bom escritor deve-se conformar
com os gêneros já existentes e criar algo novo dentro dos recursos que possui
alargando o gênero para melhor o beneficiar.
Podemos então dizer, mesmo que cada ideia diferente a respeito dos
gêneros gere outras perguntas infindáveis, que a literatura deve-se inovar
constantemente através da rebarbarização. As formas literárias mais
complexas desenvolvem-se a partir de unidades mais simples, e por conta disto é
que se pode existir todos os outros gêneros originados dos primitivos.
De um modo geral, os gêneros literários envolvem a história da literatura
e a crítica literária, levantando contextos especificamente literários, as
questões filosóficas referentes á relação da classe e dos indivíduos que a
compõem, ao um e ao múltiplo, a natureza dos universais. Mas que fique claro, a
concepção de gêneros é mais importante para fins didáticos, e claro, para que
possamos compreender o que diferentes autores quiseram mostrar em diferentes
épocas, seguindo um conhecimento de mundo que tinha no momento histórico que
viveram.
Referência
WELLEK, René; WARREN, Austin, Teoria da literatura e metodologia dos
estudos literários. São Paulo: Martins Fontes, 2003
